老實說：我蠻喜歡PBL的
當然程度有衰減，但是基本上比起大堂課抱著抽籤的心情去上，不知道會抽到好籤還是壞籤
PBL的時間投資報酬率是高的
心裡空虛感也不會那麼重
當然啦，也跟數量有關吧，如果一個禮拜P超過兩次，文章就不會這麼正面了
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先去打球了，還來繼續，希望feeling還在^^
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大三、大四上PBL的我：很認真，很有幹勁，很有求知慾，不過應該也很機掰。
會覺得別人都沒讀，minor亂做之類的，有時候還會小小的嗆一下睡著的人
自己認真，卻少掉了『仔細』聽別人說的機會，不夠強到能統整讀過的原文
，現在回想起來，那時真得比較像在『show off』，當然還是有討論有收穫，
但是心態沒有很好。
大四下：懶了點，不過也比較進入狀況，還是不覺得PBL煩，有時會覺得像是生活的調劑，
有了PBL才不會一整個禮拜都像爛泥一樣活著。
大五：油條了，認真的時候就好好的找資料，把有興趣的讀一讀；懶懶的時候就重點讀一讀，
然後去那邊專心聽別人說，放開心胸去看待『每個人看待PBL』的態度。
這樣子P起來比較輕鬆，也比較不會煩。
事實上，我覺得能夠把資料讀的很通又完整講給別人懂得強者不多，所以平衡的組就是要有人很會讀，
也要有人很專心聽別人說，幫他把片段的記憶統整起來。
如果算總帳的話，PBL在大學修的課裡面可以排進前三名吧！
